動知覺教育成功案例分享
腦科學動知覺教育,讓我的孩子變得更優質!
大家好!我住在高雄,是兩個孩子的媽,兒子目前3歲半,女兒目前1歲半。因本身的職業剛好從事幼教相關行政工作,很慶幸能在2019的7月認識徐喜傑老師,了解嬰幼兒大腦開發的動知覺教育,而關鍵期在幼兒0~2歲的開發,如何提升原始皮質智能,這樣就能更掌握幼童2~4歲腦皮質的『動知、知動的整合』,引發先天六大能力成就資優。
我接觸腦科學動知覺教育有3年了,兒子在1歲半的時候開始上徐老師的大腦皮質發展設計課程,把握早期發育的關鍵期,給予適當的訓練,清楚的看到落實動知覺課程對大腦生理效能上的優勢。
我的兒子經由半年的訓練在入學時身體很强健,耐力與動作協調都有明顯提昇,進而有足夠的專注力,在認知學習上突飛猛進,且更是幫助他建立勇氣與自信心,不僅如此;大腦神經靈活、語言表達順暢,邏輯清楚、學習效能好與反應快。我秉持著嬰幼兒大腦開發的知識,我的女兒在1歲2個月時,就擁有穩固的脚力讓她走路平穩,手脚靈活在雲梯上下自如,大腦皮質與其他智能的發展相當迅速。
大部分孩子目前所接觸到的大肌肉體能課,是可以讓孩子動作開發,增加體力與促進循環,雖然對大腦也有助益,只能說治標而不能治本,因為孩子的身體是必需透過企劃,才能使身軀靈活、自在、有技巧,提升周圍神經系統順暢,這樣大腦就會產生良好的意識作用,進而解決孩子情緒不穩定、不專心、坐不住的問題。因此;腦科學動知覺教育可以透過活化神經元的運動企劃來增强與喚醒大腦意識並達到統合的能力,進而在幼兒大腦成長的關鍵時刻提升各項智能發展。
除了把握早期教育的黃金期,作為父母的我們必須在親子之間建立一個良好健康的關係,而腦科學動知覺的生理機制運作告訴我們,如何讓孩子的情緒得到紓解,培養出孩子健康的心理,進而得到大腦神經皮質的全面發展,也讓家長在育兒的路上更加順暢,達到和諧的親子關係。
最後;共勉所有家長們,0~6歲嬰幼兒期的教育真的非常重要!要把握當下做出對自己寶貝最正確最有利的教育,否則;錯過時機真的很難再找回孩子的腦力智慧!
育菁幼兒園 執行長 Susan