動知覺教育成功案例分享

腦科學「動知覺」教育對幼童有絕對的幫助

我的孩子是一個早產兒,所以在生理的發展上稍微落後於同年齡層的孩子,因此;我們積極的在尋找可以幫助改善並提升他各項發展,讓學習更穩定的方法。

在2019年因緣際會認識了腦科學動知覺創使人徐喜傑老師,接觸了動知覺也參訪了幾家實施動知覺的園所,覺得動知覺教育似乎是一帖良藥,可以改變孩子的大腦生理功能,於是毅然決然的把它實施到幼兒園的課程中。

從我自己的孩子身上仔細的觀察,發現他一點一點的在進步,原本易激動憤怒的情緒問題,現在已經完全消失不見了,且臉上表情充滿喜悅笑容,變得更有信心,生理年齡的智能行為也提升到一般同儕的水準,學習上變得很快樂,這是我從孩子身上看到的。

動知覺課程讓我真實的感受到,它真的能讓孩子變得更穩定,在徐老師兩年多的輔導訓練及老師專業提升協助下,給孩子最佳的身體智商處方簽,自然我們園所裡的孩子,透過每天身體的刺激、探索與企劃,所有幼童在腦皮質上進步的空間都加大,尤其情緒問題、好動、注意力不集中(分心、放空)及學習落差(失調)的孩子,都能一一改善提升,它真的是一套對幼兒大腦發展大大加分的好課程。

※藉此分享來提供給所有的家長們,運動企劃對早期教育的孩子一生受用,用對方法孩子自然優質!

彰化縣私立資優幼兒園主任 許庭毓